科学家的建议：找到“幸福快乐”的秘密

孩子们在EQ班中会有这样的一个探索项目：“不同的人是如何看待幸福的“。

比如说，孩子们会问，小孩子是如何懂得“幸福快乐”的呢？什么事情可以让青少年快乐？家长们是如何“幸福快乐”的呢？

更重要的是，我们会引导学生们问这个问题：科学家们是如何研究“幸福快乐”的呢？

而且，科学家们有没有找到“幸福快乐”的秘密呢？

答案是：科学家们是通过“大数据“已经发现了“幸福快乐”的秘密：运用了统计学来分析心理学、脑神经科学、社会学、和历史的数据。

“幸福快乐“的一些重要结论是：

·       主动的人生更快乐。主动的人生往往是劳作的，并得到认可：劳作和被认可可以让人自信，同时让人意气风发。

·       夫妻关系的质量对幸福起到了决定性的作用（有时候，学会如何挑选伴侣，要比如何上大学更有助人生）

·       如果有更多的生活自由和更不着急的心态，那么，幸福是加倍的。

·       虽然钱不是万能的，但是，是否可以自己挣到钱可以证明你是否有价值和有贡献。有价值和有贡献的人，会开心很多。同时，如果有足够的钱，那么更容易达到上述的自由和心态。

·       自己有思想也有财富，会更加愿意“给与“：善良，帮助和贡献，是幸福的来源。

·       还有其他的，这里篇幅限制，不一一细说。

最关键的是，如何做到这些呢？家庭教育当中，如何让孩子得到这些品质呢？

这个星期六上午（晚上重复），晓平老师会给大家上一节情商基础课，如何把知识变成行动。

家长基础情商公开课：每一节课，都是人生宝藏！

这是【晓平学校基础情商公开课系列之2018第11讲】

【时间】15/09/2018星期六上午10am-11:30am 和晚上6:30pm-8:00pm

【地点】Level 1, 5 Walkers Road, Nunawading, 3131

【收费】$30/人